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des Werner-von-Siemens-Gymnasiums in Bad Harzburg!
Englandfahrt des 8./9. Jahrgangs 2025
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- Kategorie: Fahrten/Exkursionen
Vom 31. März bis zum 5. April fand unsere Englandfahrt nach Hastings statt. Am 31. März sind wir um 5:00 Uhr morgens losgefahren. Der Anfang war nicht wirklich spannend, viele waren noch müde und haben geschlafen. Erst als es heller wurde und wir in den Niederlanden waren, wurde es spannend. Wir haben relativ viele Stopps gemacht. Während der Fahrt haben viele von uns Musik gehört, sich unterhalten oder Filme geguckt. Als wir in Frankreich waren, hatten wir eine Grenzkontrolle. Die Kontrolle hat Spaß gemacht. Die Fähre war ein super Erlebnis, wir hatten alle viel Spaß und die Aussicht – besonders als wir in England ankamen – war schön. Wir sind nach der Fähre im Bus weitergefahren, wir waren müde, aber hatten es nicht mehr weit bis zu unserer Gastfamilie. Als wir um 22 Uhr endlich da waren, hat uns die Gastfamilie abgeholt und uns nach Hause gefahren. Die Reise hin und zurück hat wirklich viel Spaß gemacht und wir haben alle viel erlebt.
Am 1. April stand eine Wanderung an der Küste von Eastbourne an. Zuvor wurden wir mit dem Bus zu den Seven Sisters gefahren, um dann zurück zum Beachy Head in Eastbourne zu wandern. Trotz des windigen und kalten Wetters, das wir an dem Tag hatten, war es eine tolle Erfahrung.
Einladung zum Sommerkonzert 2025
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- Kategorie: Die Chöre des WvS
Zum musikalischen Ausklang des Schuljahres lädt die Fachgruppe Musik die gesamte Schulgemeinschaft und Freunde und Bekannte zum diesjährigen Sommerkonzert ein.
am 05.06.2025
um 19 Uhr
Lutherkirche
Zu erwarten ist ein buntes Programm mit stimmungsvollen Musikbeiträgen aus unterschiedlichen Genres, welches vom Chor 5/6 (Leitung: Susann Meinecke), der Band-AG “The Red Planets” (Leitung: Ansgar Ruppert), dem WvS-Luther-Chor (Leitung: Probsteikantor Karsten Krüger), der Orchester-AG (Leitung: Anja Berger) und tollen Solist*innen nach intensiver Probenarbeit zur Aufführung gebracht wird.
Der Eintritt ist frei und der Einlass beginnt ab 18:30 Uhr.
Schulbuchausleihe für das Schuljahr 2025/2026
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- Kategorie: Unterricht
Die Abfrage zur Teilnahme an der entgeltlichen Ausleihe von Lernmitteln für das kommende Schuljahr wird wieder über IServ erfolgen. Im Modul Kurswahl über den Account des Kindes kann die Wahl durchgeführt werden. Eine Anleitung, wie man zum Modul kommt und weitere Hinweise zur Wahl wurden im Elternbrief am 09. Mai versandt und per E-Mail an alle Schülerinnen und Schüler der zukünftigen Jahrgänge 6 bis 11 verschickt.
Die Online-Wahl ist als verbindlich anzusehen, auch wenn der Leihvertrag erst mit der Zahlung des entsprechenden Entgelts auf dem Schulkonto erfolgt. Jede Schülerin/jeder Schüler nimmt an der Wahl teil, auch wenn eine Ausleihe nicht gewünscht ist.
Die Bücherlisten, der zu überweisende Betrag und die Zahlungsinformationen sind im Forum auf IServ zu finden. Das Entgelt muss bis zum 04. Juni 2025 auf dem Schulkonto eingegangen sein.
Reduce, Reuse, Recycle - Erasmus+ in Molfetta (Italien)
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- Kategorie: Erasmus+ und Comenius
Reise von Sonntag, 04. Mai 2025 bis Samstag, 10. Mai 2025
Unser erster voller Tag in Molfetta startete mit einem warmen Empfang in der Partnerschule. Nach einer kurzen Eröffnungsrunde und Präsentationen der einzelnen Länder, Städte und Schulen sowie der Anwendung der 3R in unserer Region sowie Schule begann die erste "Recycling-Aktivität": der „Barter Trade Market“. Jede:r brachte einen Gegenstand mit, den man nicht mehr brauchte, und tauschte ihn gegen etwas Neues – eine kreative und nachhaltige Idee, die sofort für gute Stimmung sorgte.
Anschließend wurden wir im Rathaus vom Bürgermeister begrüßt – ein offizieller Moment in beeindruckender Kulisse. Es folgte ein langer Vortrag, in dem durch die Verantwortlichen viele Beispiele für "Reduce, Reuse, Recycle" sowie für den Einsatz der Europäischen Union in und um Molfetta dargestellt wurden. Zum Mittagessen teilten wir uns in Kleingruppen auf und machten Picknick im Park. Danach ging es zum Strand, wo viele von uns die Sonne und das Meer genießen konnten.
Am Nachmittag erkundeten wir Molfettas Altstadt mit einer Führung durch die engen Gassen. Besonders eindrucksvoll waren die Kathedrale direkt am Wasser und der alte Hafen. Der Tag endete mit Freizeit in den Gastfamilien – und dem Gefühl, dass diese Woche etwas ganz Besonderes wird.
Weiterlesen: Reduce, Reuse, Recycle - Erasmus+ in Molfetta (Italien)
Migratory Birds in Vic (Barcelona) 2025
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- Kategorie: Erasmus+ und Comenius
Swasiland Dienstag, 22. April 2025 - Montag, 28. April 2025
In unserer Woche in Spanien haben wir sehr viel gelernt, zum Beispiel was ist Migration?
Migration ist das dauerhafte oder das vorübergehende Verlassen des Wohnorts, um an einem anderen Ort zu leben. Dies passiert meistens durch Umstände wie zum Beispiel Arbeit, Krieg oder wegen besseren Lebensbedingungen in anderen Ländern.
Eine andere Aufgabe war es, Wörter aufzuschreiben, die wir uns denken, wenn wir das Wort "Spanien" oder das Wort "Portugal" hören. Hierbei ging es darum, Stereotype zu finden.
Wir hatten viele verschiedene Exkursionen und dort sind wir oft auf das Thema Migration gestoßen:
Wir haben die Sagrada Família besucht und sie hatte etwas mit Migration zu tun, weil man dort aus aller Welt hinreisen konnte, um zum Beispiel Arbeit zu finden oder um einfach zu beten.
Wir haben auch Menschentürme gebildet und da war es egal aus welchem Land man kam, denn jeder hat zusammengearbeitet, um die eine Person auf die andere zu bekommen.
Bericht Theaterfahrt des 10. Jahrgangs nach Wolfenbüttel am 25.3.2025
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- Kategorie: Deutsch
Am 25.03.2025 ist der gesamte 10. Jahrgang in Begleitung von Herrn Willmann, Frau Peukert, Herrn Burhenne und Frau Biethan zum Lessingtheater in Wolfenbüttel gefahren.Dort hatten wir das Vergnügen, uns das Stück „Wir holen uns die Nacht zurück“ anzuschauen. Drei wirklich gute junge Schauspieler, die jeweils mehrere Rollen gespielt haben, haben die Botschaft des Stücks faszinierend vermittelt.
Nach der problemlosen Zugfahrt und einem zehnminütigen Fußweg waren wir an unserem Zielort, dem Lessing Theater, angekommen. Das Theater-Gebäude beeindruckte schon anhand der außergewöhnlichen architektonischen Gestaltung. Die ruhige Atmosphäre des Theaters war ein interessanter Kontrast zu dem mitreißenden Stück, das daraufhin folgte.
„Wir holen uns die Nacht zurück“ ist der Titel des modernen und gesellschaftskritischen Stücks. Es vereint Aspekte des Dramas sowie des sozialen Theaters.
Inhaltlich handelt das Stück von der Freundschaft einer Gruppe junger Leute. Der Umgang mit Drogen ist ein zentrales Thema des Stücks. Es wird klar demonstriert, wie Drogen das Leben der einzelnen Charaktere negativ beeinflussen - in ihrer Wahrnehmung, ihrem Verhalten und im Umgang miteinander. Die Darstellung verdeutlicht, dass Drogen nicht nur die eigene Gesundheit schädigen, sondern auch Freundschaften und das soziale Miteinander und Umfeld belasten und zerstören können.
Die lebendige Inszenierung war besonders eindrucksvoll, mit einem dynamischen Bühnenbild, das ständig verändert wurde, um verschiedene Orte und Stimmungen darzustellen. Die Kostüme waren relativ zeitgemäß und hoben die Individualität der Figuren hervor. Auch wurden Musik und Lichteffekte geschickt verwendet, um die Atmosphäre zu intensivieren und die Emotionen der Szenen zu betonen.
Die Schlussszene, in der alle Hauptfiguren gemeinsam auf der Bühne standen, war für uns das Highlight. Nachdem sie sich den belastenden Erfahrungen und den schädlichen Auswirkungen der Drogen bewusst geworden waren, äußerten sie lautstark: „Wir holen uns die Nacht zurück – ohne Drogen, ohne Angst, ohne Zwang!“
Uns persönlich hat die Aufführung „Wir holen uns die Nacht zurück“ sehr gut gefallen. Besonders beeindruckt hat uns die ehrliche Darstellung der Probleme rund um Drogen und die emotionalen Szenen, in denen die negativen Folgen für die Jugendlichen und ihre Freundschaften sichtbar wurden.
Wir fanden besonders überzeugend, dass das Stück nicht nur abschrecken wollte, sondern auch Mut gemacht hat, sich gegen Gruppenzwang und Drogenkonsum zu wehren. Die Forderung der Jugendlichen am Ende – „Wir holen uns die Nacht zurück – ohne Drogen, ohne Angst, ohne Zwang!“ – war ein starkes und wichtiges Zeichen.
Das Stück hat unsere Erwartungen mit seiner Modernität und Nähe zum echten Leben sogar übertroffen.
Wir würden anderen Schülerinnen und Schülern auf jeden Fall empfehlen, so eine Fahrt zu machen, weil man dabei nicht nur etwas über Theater lernt, sondern auch wichtige gesellschaftliche Themen hautnah erleben kann.
Informationsabend für zukünftige Schüler der 5. Klasse (und deren Eltern)
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- Kategorie: Aktivitäten
Jährlich findet am "Werner" - jeweils im zweiten Schulhalbjahr - eine Informationsveranstaltung für interessierte Eltern und Schüler insbesondere der 4. Klassen statt.
Der Informationsabend am 28. März 2025 beginnt um 16.30 Uhr, gegen 19.30 Uhr endet das Programm.
In fünf großen Themenbereichen werden die Fächer und das Lernen ab Klasse 5 vorgestellt. In Mitmachangeboten kann man:
- Naturwissenschaften erforschen (Biologie, Chemie, Physik)
- Sprachen erkunden (Französisch, Latein, Englisch, Deutsch)
- Musik erspüren
- Mathematik erleben (Mathematik und Medien)
- Sachkunde neu erfinden (Erdkunde, Geschichte, Politik und mehr)
Während die Schülerinnen und Schüler bei einer Führung ausführlich das Gebäude und die Angebote erkunden, gibt es für die Eltern eine zentrale Informationsveranstaltung. Anschließend können Eltern in individuellen Gesprächen und an für eingerichteten Informationspunkten weiteres erfahren.
Auch für weitere Themen und individuelle Fragen stehen Informationen und Ansprechpartner zur Verfügung. Themen sind hier zum Beispiel die Inklusion, die freiwillig anwählbaren Angebote im Rahmen der Offenen Ganztagsschule oder das Fach "Selbstbestimmtes Lernen".
Was es bei einem Informationsabend so zu sehen, hören, entdecken und erfahren gibt, verrät vielleicht auch ein fotografischer Rückblick auf einen der zurückliegenden Informationsabende .
Die Informationen zur Anmeldung an unserer Schule (für die nächsten 5. Klassen) (z. B. Termine) finden sich hier. Für alle anderen Klassenstufen ist die Anmeldung natürlich jederzeit möglich. Aus organisatorischen Gründen (etwa für die Zusammensetzung der Klassen, bei der wir auch möglichst viele Wünsche mit berücksichtigen möchten) bitten wir jedoch darum, die Anmeldetage für die 5. Klassen einzuhalten.
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Erasmus+: Besuch aus Paris Orly
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- Kategorie: Erasmus+ und Comenius
Vom 30. März bis zum 5. April fand in Bad Harzburg ein Erasmus+-Schüleraustausch zum Thema Nachhaltigkeit und Umweltschutz statt. Teilgenommen haben 11 Schüler*innen aus Deutschland und 12 Schüler*innen aus Frankreich (Collège Dorval, Paris-Orly). Die Kommunikation erfolgte überwiegend auf Englisch, doch die Schüler*innen, die Deutsch bzw. Französisch als Fremdsprache lernen, nutzten auch diese Sprachen. Zudem gab es in beiden Gruppen einige Personen, die Italienisch sprechen konnten und sich so verständigten.
Am Sonntag reisten die französischen Gäste per Bahn an und wurden herzlich von Schüler*innen und deren Eltern empfangen. Da die Gruppe im Naturfreundehaus untergebracht war, fanden sich viele verschiedene Elterntaxis, die den Transport von Gästen und deren Koffern schnell ermöglichten.
Der Montag begann mit einem Treffen in der Aula, bei dem eine spielerische Sprachanimation stattfand. Hierbei sollten sich die Teilnehmenden ein wenig kennenlernen. Ein „Speed Dating“ mit vorgegebenen Fragen ermöglichte, mit verschiedenen Personen ins Gespräch zu kommen. Anschließend führten Schüler*innen die Gäste durch die Schule.
Danach begann die Projektarbeit: Die Schülerinnen lernten die Wochenaufgaben kennen und planten ihre Arbeit in Kleingruppen.
Nachmittags besuchten wir Goslar, eine Stadt mit UNESCO-Weltkulturerbe. Dort gab es eine Stadtführung. Das Bergbau-Glockenspiel konnten wir sehen und später in der Projektarbeit verwenden. Zudem gab es eine geführte Tour im Rammelsberg Museum unter Tage im Roederstollen. Die Schüler*innen sammelten Informationen darüber, wie historische Aktivitäten und Entscheidungen heute noch Konsequenzen haben. Sie untersuchten, wie Holz in der Vergangenheit im Bergbau verwendet wurde und wie dies die Forstwirtschaft im Harz verändert hat. Im weiteren Verlauf der Woche stellten sie Verbindungen dazu her, wie diese historischen Entscheidungen zum heutigen Waldsterben im Harz beigetragen haben und noch immer deutlich sichtbare Auswirkungen haben.
Kreative Kooperation mit dem Yellow-Jockey-Festival
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- Kategorie: Kunst/Musik/Kultur
Am 26. März wurde es endlich offiziell und das Werner-von-Siemens-Gymnasium und die Yellow Jockeys (Veranstalter des Popmusikfestivals Yellow Jockey auf der Galopprennbahn Bad Harzburg) haben einen Kooperationsvertrag für eine gemeinsame Zusammenarbeit für die kommenden drei Jahre geschlossen. Im Sinne der kulturellen Bildung ist das Ziel der Kooperation, dass sich schulisches Arbeiten konkret mit regionalen Kulturschaffenden verbindet und sich somit neuartige kreative Synergien ergeben.
Ein erstes Projekt steht bereits in den Startlöchern: Es eröffnet sich die Möglichkeit, ein Musikvideo zu dem Song "Alles ist jetzt" des Künstlers Bosse zu produzieren, welches auf dem Festival Anfang August einem breiten Publikum im Vorprogramm gezeigt werden soll. Die grundsätzliche Idee besteht darin, den energetischen, von Optimismus und Tatendrang geprägten Song, der darüber hinaus auch ein klares Statement gegen Hass und Ausgrenzung setzt, eigenständig mit Schüler*innen im Kontext von drei schulischen Arbeitsgemeinschaften (AG Band, AG Film und der AG Tanztheater) zu erarbeiten. Die Band (Leitung: Herr Ruppert) erlernt derzeit den Song und wird diesen an zwei Samstagen nach den Osterferien in einem professionellen Tonstudio (PureSonic Jost Schlüter) aufnehmen. Die extra dafür etablierte AG Musikvideo-Produktion (Leitung: Herr Glöge) produziert zu dem Song parallel einen Videoclip und die AG Tanztheater (Leitung: Frau Gombert) bereichert das Musikvideo mit Tanz-Choreografien. Somit entsteht auf Grundlage des Songs im fächerübergreifenden Zusammenwirken ein ausschließlich von Schüler*innen gestaltetes digitales Produkt, welches die kulturelle Arbeit des Werner-von-Siemens-Gymnasiums weitreichend repräsentieren soll. Der Förderverein unterstützt dieses Projekt durch eine großzügige Spende von 1000 Euro.
